9月19日，剛剛率隊(duì)出征波蘭第17屆國(guó)際信息學(xué)奧賽載譽(yù)歸來(lái)的中國(guó)隊(duì)總教練吳文虎教授，正式出任清華IT工程師首席項(xiàng)目顧問。

　 自首屆國(guó)際信息學(xué)奧賽1989年在保加利亞創(chuàng)辦以來(lái)，吳文虎一直擔(dān)任中國(guó)隊(duì)總教練，傾心為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的高層次青年計(jì)算機(jī)人才。在談到自己關(guān)注點(diǎn)為什么會(huì)轉(zhuǎn)移到IT職業(yè)教育方面來(lái)時(shí)，吳教授說(shuō)：“前一段時(shí)間，我參加了國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)中心討論我國(guó)信息化和IT人才培養(yǎng)問題的會(huì)議，感受到當(dāng)前IT人才培養(yǎng)面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻。”

　 吳教授認(rèn)為，當(dāng)前IT人才的培養(yǎng)出現(xiàn)了需求和供給的嚴(yán)重錯(cuò)位。這種錯(cuò)位不僅表現(xiàn)在數(shù)量上的落差，也表現(xiàn)在能力培養(yǎng)上有偏差。他說(shuō)，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀IT人才，必須具備專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力。IT教育不單單是教會(huì)學(xué)員掌握某一種技能，而是要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆⑷绾吻笾⑷绾谓◇w。既能自我發(fā)展，又能貢獻(xiàn)社會(huì)。

　 作為一名擁有多年育人經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)專家，吳教授表示，不管是奧賽人才的培養(yǎng)，還是IT人才的培養(yǎng)，方法都是一樣的。IT人才的培養(yǎng)應(yīng)該區(qū)別于學(xué)科教育所側(cè)重的“是什么和為什么”的知識(shí)傳授，而更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)員面向“怎么做和怎樣才能做得更好”的技能培養(yǎng)。作為一個(gè)職業(yè)人，在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不僅需要具備專業(yè)能力，還必須掌握獲取知識(shí)和技能的方法論。從這個(gè)角度出發(fā)，職業(yè)教育的另一個(gè)使命就是如何培養(yǎng)學(xué)員的“方法能力”，即“授之以魚，莫若授之以漁”。

　 據(jù)悉，吳教授掛帥首席項(xiàng)目顧問以后，首先會(huì)對(duì)清華IT工程師項(xiàng)目的培訓(xùn)教材進(jìn)行新的規(guī)劃和升級(jí)。